Dokumenty

1.  Úvodné ustanovenia

1.  Preambula

Základná škola s materskou školou, Koperníkova ulica 1707/21, Poprad - Matejovce, si ako vzdelávacia inštitúcia, si kladie za cieľ, prostredníctvom tohto školského poriadku, zabezpečiť vnútorný chod školy a vytvoriť podmienky prena optimálne vzťahy v školskom kolektíve tak, aby bol čas strávený v škole efektívne využitý z hľadiska vzdelávania a aby bol súčasne aj príjemný pre žiakov, ako aj zamestnancov školy. Škola sa zaväzuje dôsledne dodržiavať všetky záväzné právne normy, vrátane Deklarácie práv dieťaťa, Listiny základných práv a slobôd a ďalších platných dokumentov, ktoré sa vzťahujú k žiakom, učiteľom a ostatným zamestnancom školy. Z tohto dôvodu sa ustanovuje tento Školský poriadok školy, ktorý je založený na platnej legislatíve Slovenskej republiky a Ministerstva školstva SR., Tento poriadok predstavuje súhrn noriem, zásad a pravidiel pre spolužitie celej komunity žiakov, rodičov, zákonných zástupcov, pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov školy. Jeho uplatňovanie v každodennom živote školy je prejavom uvedomelého vzťahu k práci a k plneniu vlastných povinností."

2. Záväznosť dokumentu

Všetky body školského poriadku sledujú cieľ, aby každodenné vystupovanie žiaka v škole i mimo nej zodpovedalo pravidlám slušného spoločenského správania, aby každý chránil zdravie svoje i svojich spolužiakov a aby sa riadil takými zásadami, ktoré umožnia jemu i jeho spolužiakom nerušene sa vzdelávať.

Pri vzdelávaní a výchove sa pomocníkom žiakov, učiteľov i rodičov stáva šŠkolský poriadok, ktorý je základným normatívom pre všetkých zúčastnených a títo sú povinní ho rešpektovať a dodržiavať.

Školský poriadok je záväzný pre všetkých žiakov a zamestnancov školy.

Všetci zamestnanci a návštevníci školy, vrátane zákonných zástupcov sú povinní dodržiavať tento školský poriadok.

Rodičia a zákonní zástupcovia sa zaväzujú akceptovať pokyny a nariadenia školského poriadku, riadiť sa podľa neho a byť nápomocnýí pri jeho dodržiavaní počas školského vyučovania, ale aj mimo neho.

„Dôsledné dodržiavanie týchto pravidiel v živote školy je jednou zo základných povinností každého jej člena.“

 

 

3. Legislatívne normy
   • • Zákon č. 460/1992 Zb. Ústava SR v platnom znení
     • Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon)
     • Zákon č. 300/2005 Z. z. Trestný zákon v znení neskorších predpisov
     • Zákon č. 36/2005 Z. z. o rodine a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
     • Zákon č. 305/2005 Z. z. o sociálnoprávnej ochrane detí a sociálnej kuratele a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
     • Zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
     • Zákon č. 372/1990 Zb. o priestupkoch v znení neskorších predpisov
     • Zákon č.71/1967 Zb. o správnom konaní (správny poriadok) v znení neskorších predpisov
     • Zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
     • Zákon č. 576/2004 Z. z. o zdravotnej starostlivosti v znení neskorších predpisov   
     • Zákon č. 219/1996 Z. z. o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov
     • Zákon č. 139/1998 Z. z. o omamných látkach
     • Vyhláška MŠ SR č. 320/2008 Z. z. o základnej škole
     • Vyhláška MŠ SR č. 223/2022 Z. z. o základnej škole
     • Zákon č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov
     • Vyhláška MŠ SR č. 527/2021 Z. z. o edukačných publikáciách
     • Vyhláška MŠ SR č.437/2020 Z. z. o základných školách
     • Smernica MŠ SR č. 36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach
     • Usmernenie pre materské školy, základné školy a stredné školy na zabezpečenie jednotného postupu pri ospravedlňovaní neprítomnosti detí a žiakov v škole z dôvodu ochorenia zo dňa 14. 6. 2024

 

4. Základné pojmy

1. Školský poriadok: Súhrn noriem, zásad a pravidiel správania, ktoré upravujú fungovanie školy, práva a povinnosti žiakov, zamestnancov, a rodičov a ďalších osôb, ktoré prichádzajú do kontaktu so školou.
2. Vyučovanie: Činnosť, ktorá prebieha v škole podľa rozvrhu hodín, učebných plánov a osnov, kde sa žiaci vzdelávajú a rozvíjajú.
3. Vyučovacia hodina: Časový úsek v trvaní 45 minút, počas ktorého prebieha vyučovanie predmetu.
4. Prestávka: Časový úsek medzi vyučovacími hodinami, určený na oddych, prípravu na ďalšiu vyučovaciu hodinu, desiatu alebo obed.
5. Školský klub detí (ŠKD): Školské výchovné zariadenie, ktoré zabezpečuje záujmovú činnosť, odpočinok a rekreačné aktivity pre žiakov mimo vyučovania.
6. Zákonný zástupca žiaka (rodič): Zákonným zástupcom sa rozumie rodič žiaka, iná fyzická osoba ako rodič, ktorá má žiaka zvereného do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, poručník, opatrovník alebo zástupca zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, výchovné opatrenie, neodkladné opatrenie alebo ochranná výchova, výkon väzby alebo výkon trestu odňatia slobody.
7. Pedagogický zamestnanec: Osoba, ktorá priamo vykonáva výchovnú a vzdelávaciu činnosť (učiteľ, vychovávateľ, špeciálny pedagóg, atď.).
8. Nepedagogický zamestnanec: Pracovník školy, ktorý sa priamo nepodieľa na výchovno-vzdelávacom procese (upratovačka, školník, administratívny pracovník a pod.)
1. Neospravedlnená neprítomnosť: Neúčasť žiaka na vyučovaní, ktorú zákonný zástupca neospravedlnil alebo ktorú škola neuznala za ospravedlnenú.
10. Dištančné vzdelávanie: Metóda výučby, pri ktorej nie sú žiak a učiteľ v priamom fyzickom kontakte, ale komunikujú elektronickými prostriedkami.
11. Edupage: Online systém dostupný cez počítače alebo aplikáciu v smartfónoch. Je to hlavný komunikačný prostriedok, elektronická triedna kniha a internetová žiacka knižka.

5. Zodpovednosť

1. Zodpovednosť žiakov: Žiaci nesú zodpovednosť za svoje správanie, dodržiavanie školského poriadku, za svoje veci, za šetrenie a chránenie majetku školy, plnenie si povinnostíi a za prípadneé škody, ktoré spôsobia úmyselne alebo z nedbanlivosti.
2. Zodpovednosť rodičov (zákonných zástupcov): Rodičia sú zodpovední za svoje deti mimo vyučovania, za to, aby chodili do školy pravidelne a včas, za ich správanie, za nahradenie škôd, ktoré ich deti spôsobia, za ospravedlnenie neprítomnosti a plnenie povinností žiaka.
3. Zodpovednosť pedagógov: Vyučujúci dbajú za bezpečnosť žiakov počas vyučovania, aktivít organizovaných školou, za ich informovanie, poučenie o bezpečnosti, za dodržiavanie hygienických zásad. Taktiež sú zodpovední za vedenie vyučovacej hodiny v súlade s cieľmi ŠVP, ŠKVP   a rozvrhom.
4. Zodpovednosť vedenia: Vedenie nesie zodpovednosť za dodržiavanie legislatívy a za vytváranie bezpečného a podnetného prostredia pre žiakov a rozvoj školy.
5. Spoločná zodpovednosť: Všetci členovia školského spoločenstva majú spoločnú zodpovednosť za dodržiavanie školského poriadku a vytváranie pozitívnej atmosféry.

 

2. Organizácia vyučovania

1. Vyučovací proces je organizovaný podľa platných zákonov, vyhlášok, právnych noriem záväzných pre organizáciu a činnosť škôl pre príslušný školský rok.

1. Škola riadi Sprievodcom školským rokom, ktorý každoročne vydávaným Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky. Platný dokument je prístupný na tejto stránke: Sprievodca školským rokom | Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky
2. Vyučovanie sa organizuje podľa platných učebných plánov, schválených MŠ a učebnými osnovami. Aktuálne znenie Štátneho vzdelávacieho programu: Štátne vzdelávacie programy | Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky

 

1. Školský rok

1. Začiatok a koniec školského roka sa riadi pokynmi uvedenými v aktuálnom Sprievodcovim školským rokom. Spravidla sa školský rok začína 1. septembra aktuálneho kalendárneho roku a končí sa 30. júna nasledujúceho kalendárneho roku.
2. Školský rok je rozdelený na 2 polroky a ich trvanie sa určuje v aktuálnom Sprievodcomvi školským rokom. Spravidla 1. polrok sa končí 31. januárom a 2. polrok sa končí 30. júna.
3. Koniec polroka je aj dňom odovzdávania polročných výpisov alebo koncoročných vysvedčení.
4. Prehľad školských prázdnin a dní voľna je rozpísaný v aktuálnom Sprievodcovi školským rokom.

2. Vyučovací deň
   1. Časový harmonogram vyučovacích hodín a prestávok.

 

• Malé prestávky (5- až   - 10-minútové) – žiaci ich   využívajú na prípravu pomôcok a učebníc, ktoré budú potrebovať na nasledujúcej hodine. a Žiaci sa počas nich zzdržiavajú sa v triede alebo v časti oddychovej zóny a a riadia sa pokynmi dozor konajúceho pedagóga.
• Veľké prestávky (15 -minútové) – počas nich sa žiaci zdržiavajú v triede alebo na chodbe (podľa pokynov pedagóga, ktorý vykonáva dozor).

 

1. 2. Časový harmonogram činnosti ŠKD.

od 6:.30 hod. – 7:.40 hod.                                 (ranný klub)
od 11:.30 hod. – 16.:30 hod.                          (popoludňajšia činnosť )

4. 3. Príchod do školy pred začiatkom vyučovania:
      • Škola má 3 vstupy do budovy, a to hlavný vchod pre žiakov cez šatne, bočný vchod pre žiakov a hlavný vchod pre zamestnancov školy.
      • Žiaci prichádzajúci do ranného klubu – vchádzajú od 6:.30 hod. do 7:.40 hod. cez bočný vchod.
      • Žiaci prichádzajúci na vyučovanie – vchádzajú od 7:.40 hod. do 7.:50 hod. cez hlavný vchod pre žiakov (cez šatne).
      • O 8:.00 hod. sa škola uzatvára a žiaci, ktorí prichádzajú oneskorene, budú riešení podľa osobitného predpisu.
      • V určených priestoroch je žiak povinný sa prezuť do obuvi, ktorá je vhodná na bezpečný pohyb po priestoroch školy a je v súlade s hygienickými a zdravotnými požiadavkami.
      • Žiaci prichádzajú do školy čisto a vhodne oblečení (žiadne krátke sukne, hlboké výstrihy, holé ramená, crop tričko).
      • Do školy prichádzajú len žiaci, ktorí nemajú zdravotné problémy (napr. nádcha, chrípka, kašeľ alebo zvýšená teplota).
      • Vstup do školy je zakázaný na týchto športových náradiach: na kolieskových korčuliach, bicykli, skejtborde.
5. Odchod zo školy:
   • • Pred odchodom z učebne žiak zanechá svoje miesto upravené, vyloží stoličku a podľa pokynov učiteľa opustí triedu a budovu školy.
     • Po skončení vyučovania je zakázané všetkým žiakom zdržiavať sa bez dozoru v budove školy alebo v triede.
     • Po príchode do školy žiak nesmie svojvoľne opustiť areál školy.
     • Ak počas vyučovania potrebuje žiak odísť domov, zo zdravotných alebo z iných dôvodov, smie odísť len v sprievode rodiča. Iný spôsob je potrebné odkomunikovať s triednym učiteľom telefonicky, pomocou slovníčka, žiackej knižky alebo Edupage.
     • Z ŠKD smie žiak odísť len v sprievode rodiča, zákonného zástupcu alebo vopred dohodnutej osoby (súrodenec alebo iný rodinný príslušník) na základe písomného oznámenia. Iný spôsob je potrebné odkomunikovať s vychovávateľkou telefonicky, pomocou slovníčka, žiackej knižky alebo Edupage.
     • Za prechod žiakov z triedy do ŠKD zodpovedá vyučujúci poslednej vyučovacej hodiny.
     • Zo školskej akcie organizovanej mimo budovy školy, ktorá sa končí neskôr ako povinné vyučovanie, môžu žiaci odísť so súhlasom učiteľa a zákonného zástupcu domov. Miesto rozchodu musí byť určené tak, aby zabezpečovalo neohrozený návrat žiakov domov. V ostatných prípadoch sa žiaci v sprievode učiteľa vracajú do budovy školy a postupujú podľa pokynov učiteľa.
     • V prípade, že sa školská akcia z organizačných dôvodov začína neskôr ako školské vyučovanie, žiaci prichádzajú do školy v stanovenom termíne a dodržiavajú všetky bezpečnostné pokyny.
        

3. Práva a povinnosti žiakov

1. Práva žiakov

Každý žiak má právo:

1. na bezplatné vzdelávanie zamerané na vývoj jeho osobnosti, rozvoj jeho talentu, rozumových a fyzických schopností,
2. na rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu,
3. na jemu zrozumiteľný výklad učiva,
4. k danému učivu položiť   otázku a dostať na ňu odpoveď,
5. na omyl, zmenu názoru a právo na vývin,
6. vo vhodnom čase, priestore a v súlade so základnými pravidlami slušnosti vyjadriť svoj názor na vyučovaní, na triednických hodinách a ranných kruhoch,
7. byť oboznámený s kritériami, podľa ktorých je hodnotený. Pri ústnej odpovedi je oboznámený s výsledkom klasifikácie ihneď. Výsledky testov a ostatných písomných prác sa žiak dozvie najneskôr do 14 dní, pričom má právo do nich nahliadnuť,
8. na možnosť ospravedlniť svoju nepripravenosť na začiatku vyučovacej hodiny zo závažného dôvodu,
1. primerane využívať školské zariadenie, učebne a právo zapájať sa podľa záujmu do mimoškolských športových, kultúrnych a iných aktivít, ktoré organizuje škola.
10. podľa svojich potrieb využívať pomoc triedneho učiteľa, výchovného poradcu, koordinátora drogovej prevencie, špeciálneho pedagóga a školského podporného tímu,
11. byť chránený pred všetkými formami diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatnými prejavmi intolerancie,
50. byť chránený pred všetkými formami krutosti, zanedbávania a využívania,
1000. na  to,  aby  disciplinárne  opatrenia,  ktoré  sa  voči  nemu  vykonávajú,  boli  zlučiteľné  s ľudskou dôstojnosťou,
14. na ochranu svojho súkromia, ako aj na ochranu svojej rodiny,
15. na výber budúceho štúdia, resp. povolania,
16. na individuálny prístup vo výchove a vzdelávaní rešpektujúci jeho schopnosti a zdravotný stav,
17. dostať   informácie   v   otázkach   týkajúcich   sa   jeho   osoby   a   výchovno-vzdelávacích   výsledkov   od pedagogických zamestnancov,   
18. žiak so ŠVVP má právo byť hodnotený a klasifikovaný so zohľadnením na zdravotné znevýhodnenie. Týka sa to všetkých vyučovacích predmetov, v ktorých sa prejavuje zdravotné znevýhodnenie žiaka, aj v klasifikácii správania. Žiakovi nemožno znížiť známku zo správania a ani z iného vyučovacieho predmetu, pokiaľ sú rušivé a neadekvátne prejavy jeho správania v škole, prípadne nedostatočné učebné výsledky, dôsledkom zdravotného znevýhodnenia.
19. žiak, 5. – 9. ročníka,   ktorý je na konci II. polroka klasifikovaný stupňom nedostatočný najviac z 2 predmetov, má právo vykonať posledný augustový týždeň pred novým školským rokom opravné skúšky,
20. má právo využiť schránku dôvery, do ktorej môže napísať, čo ho v škole trápi, čo teší, alebo ak chce upozorniť na problém.

 

 

2. Povinnosti žiakov

1. Žiak je povinný plniť pokyny vyučujúcich, vedenia školy, dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy,
2. chodiť na vyučovanie pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín,
3. zúčastňovať sa na vzdelávacích aktivitách, ktoré organizuje škola v čase riadneho vyučovania,
4. osvojiť si vedomosti, zručnosti a návyky poskytované základnou školou,
5. plniť si povinnosti vyplývajúce z vyučovacieho procesu,
6. pomáhať pri udržiavaní poriadku a zveľaďovaní areálu školy,
7. osvojiť si   zásady slušného a mravného správania, vedomosti a praktické zručnosti na veku primeranej úrovni,
8. svojím vystupovaním a činnosťou neobmedzovať osobnú slobodu iných a neohrozovať ich mravnosť, zdravie a bezpečnosť,
1. osvojiť si zásady humanizmu, demokracie a správať sa podľa nich,
10. dodržiavať prísnych    zákaz    sympatizovaťácie    s extrémistickými    režimami, napodobňovaníť nacistickýché gestá a výrazovy, zosmiešňovanieť a zľahčovanieť historicky podloženýché tragickýché udalostíi ako holokaust, genocídy,
11. dodržiavať normu vhodného obliekania sa z etického a  zo zdravotného hľadiska, oblečenie nesmie byť priesvitné, priehľadné, musí zakrývať celý trup (brucho nesmie byť odhalené), bez veľkých výstrihov na hrudi, či chrbte (odhaľujúcich spodnéú bielizeň prádlo.). Dĺžka minisukní a krátkych nohavíc je ohraničená dosahom rúk..
50. byť disciplinovaný, plniť pokyny pedagogických aj nepedagogických zamestnancov a správať sa v škole i mimo nej tak, aby robil česť sebe i škole,
1000. v čase mimo vyučovania, počas voľných dní a cez prázdniny sa správať tak, aby nepoškodzoval dobré meno   školy,   
14. je povinný zúčastňovať sa na cvičení v prírode, didaktických hrách, účelových cvičeniach a iných podobných aktivitách vyplývajúcich zo štátneho vzdelávacieho programu,
15. vyučovanie a podujatia školy môže žiak vymeškať len pre chorobu,   vážnu udalosť v rodine, pre mimoriadne nepriaznivé počasie alebo z dôvodu jeho účasti na organizovanej športovej príprave, súťažíi a reprezentácii školy, mesta alebo Slovenskej republiky,
16. dbať o svoju vlastnú hygienu a do školy nosiť len nevyhnutné hygienické potreby,
17. na hodiny telesnej a športovej výchovy nosiť podľa pokynov učiteľa čistý cvičebný úbor, umožňujúci bezpečné cvičenie,
18. na vyučovacie hodiny pracovné vyučovanie, chémia, fyzika, výtvarná výchova, technika, ak je to potrebné, používa podľa pokynov učiteľa ochranný odev a obuv podľa pokynov vyučujúceho,
19. chrániť vlastné zdravie a zdravie iných, dbať o čistotu a poriadok, pomáhať pri udržiavaní poriadku v škole a jej okolí,
20. mať k dispozíciíi prezuvky a prezúvať sa do nich,
21. šetriť   školské   zariadenia,   chrániť   ich   pred   poškodením,   hospodárne   zaobchádzať   s   učebnicami   a učebnými pomôckami,
5. dodržiavať vnútorné poriadky v odborných učebniach, dielni, telocvični,
23. rešpektovaníť rozdiely v národnostiach, rasách a zdravotného znevýhodnenia,
10. ihneď oznámiť triednemu učiteľovi alebo dozor konajúcemu pedagógovi každý, teda aj drobný úraz alebo zdravotný problém,.
25. všetky písomnosti a potvrdenia vybavovať výlučne prostredníctvom triedneho učiteľa.

3. Povinnosti a náplň práce týždenníkov

1. Týždenníkov určuje triedny učiteľ. Spravidla sú to dvaja žiaci. Pokiaľ jeden alebo obaja nie sú prítomní na vyučovaní, ich náhradu určí triedny učiteľ.
2. Triednické povinnosti a ich rozsah v 1. a 2. ročníku určí triedny učiteľ s prihliadnutím na schopnosti detí. Povinnosti týždenníkov –si môžu si ich zvoliť aj žiaci (v rámci systému vlastného riadenia triedy).
3. Týždenníci zodpovedajú za poriadok a čistotu v triede i v priestoroch pred triedou počas vyučovania. Pred vyučovaním   sú povinní   pripraviť kriedu a iné potreby na vyučovanie podľa pokynov vyučujúcich.
4. Na každej hodine hlásiť neprítomných spolužiakov.
5. Po   skončení   vyučovacej hodiny   zotrieť   tabuľu.
6. Pri sťahovaní z učebne dbajú o zachovanie poriadku.
7. Po   skončení   vyučovania   dôkladne zotrieť   tabuľu.      Kriedu,   špongiu   a   ostatné   pomôcky   uložiť,   zavrieť   okná, skontrolovať uzávery vody.
8. Týždenníci   dbajú na šetrenie elektrickou energiou – - počas prestávky vypínajú osvetlenie tried.
1. Pri   zistení, že v triede je niečo pokazené, túto skutočnosť oznámia ihneď triednemu učiteľovi.
10. Týždenníci informujú vedenie školy, ak učiteľ nenastúpil na vyučovaciu hodinu do 10 minút po začatí vyučovacej hodiny.

 

 

4. Správanie žiakov

1. V triede a na vyučovaní

1. Žiak prichádza na vyučovanie a všetky školské podujatia včas, riadne pripravený, so všetkými učebnými pomôckami, ktoré podľa rozvrhu potrebuje na vyučovanie.
2. Pomôcky potrebné na hodinu si pripraví cez prestávku.
3. Ak žiak opakovane neprinesie na vyučovanie potrebné pomôcky bez závažného dôvodu, môže mu byť udelené výchovné opatrenie.
4. Každý žiak má v triede svoje miesto, určené zasadacím poriadkom, o ktorom rozhoduje triedny učiteľ alebo konkrétny vyučujúci v rámci svojej hodiny.
5. Žiak nesmie svojvoľne meniť svoje miesto. Platí to aj   v odborných učebniach a dielňach.
6. Žiak udržiava svoje miesto v čistote a poriadku. Triedu, učebňu alebo ihrisko môže žiak opustiť len so súhlasom učiteľa.
7. Po zazvonení na vyučovaciu hodinu žiak sedí na mieste určenom podľa zasadacieho poriadku. Na začiatku hodiny, pri vstupe učiteľa do triedy, ako aj pri jeho odchode po ukončení hodiny, ho žiak zdraví povstaním.
8. Žiak na vyučovaní sedí slušne, pozorne sleduje učiteľov výklad i odpovede žiakov, aktívne pracuje, nevyrušuje.
1. Ak chce žiak odpovedať alebo sa vyučujúceho niečo spýtať, hlási sa zdvihnutím ruky.
10. Ak sa žiak na vyučovanie nepripravil, ospravedlní sa na začiatku vyučovacej hodiny. Na základe zistených okolností nemusí vyučujúci toto ospravedlnenie akceptovať, a môže pristúpiť tak k uloženiu výchovného opatrenia.
11. Žiak slušne zdraví všetkých zamestnancov školy.
50. Na hodinách telesnej a športovej výchovy, pracovnom vyučovaní, fyzike, chémiie, výtvarnej výchovye a technike   žiak dodržiava   bezpečnostné pokyny učiteľa a dôsledne   dodržiava laboratórny poriadok a poriadok platný pre danú učebňu.
1000. Žiak je povinný šetriť učebnice, školské potreby a všetky spoločné priestory triedy a školy. Škody je povinný uhradiť rodič žiaka podľa rozsahu zavinenia.
14. Žiak nesmie manipulovať s prístrojmi pod elektrickým napätím, s roletami, so svetelnými vypínačmi a  s didaktickou technikou.
15. Žiak nesmie manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budov a ostatného majetku školy, napr. s hasiacimi prístrojmi, manipulovať s rozvodmi elektriny, vody, počítačovej siete a pod., zasahovať a meniť nastavenia školských počítačov, napr. svojvoľne zapínať/vypínať školské počítače, vymieňať monitory, klávesnice, myši, inštalovať akýkoľvek softvérware do školských počítačov, manipulovať s tlačiarňou bez súhlasu pedagogického zamestnanca, používať nabíjačky mobilných zariadení.
16. Do školy je neprípustné nosiť predmety, ktoré žiak v škole nepotrebuje. Klenoty, hodinky a väčšie sumy peňazí nosí žiak do školy na vlastnú zodpovednosť. Ak žiak zistí stratu nejakej svojej veci, oznámi to triednemu učiteľovi, ktorý urobí ďalšie opatrenia.
17. Do školy je zakázané nosiť, prechovávať v nej a užívať akékoľvek drogy, omamné látky, cigarety, vaporizéry, elektronické cigarety, potenciálne nebezpečné predmety a  zbrane, ako aj ich napodobeniny. Porušenie zákazu sa klasifikuje ako hrubé porušenie disciplíny a na zaistenie bezpečnosti bude neodkladne privolaná polícia.
18. Používanie mobilov   alebo   obdobných   osobných   zariadení elektronickej komunikácie je v škole zakázané pre oba stupne a riadené Zákonom č. 245/2008 z. z; zákon o výchove a vzdelávaní, § 151a.
19. Žiaci 1. až 3. ročníka majú úplný zákaz používania mobilných zariadení, vrátane ŠKD.
20. Žiaci 4. až 9. ročníka sa riadia pokynmi podľa písmena u) s výnimkou žiakov so zdravotným znevýhodnením, ktorí používajú komunikačný prostriedok na účely súvisiace so zdravotným znevýhodnením.
21. Pred vyučovaním si žiaci ponechajú tieto zariadenia zamknuté v skrinke alebo vypnuté počas celého vyučovania, vrátane prestávok.
5. Podľa ustanovení zákona bude používaný mobilný telefón dočasne odobratý, zverený triednemu učiteľovi a ten po kontaktovaní so zákonným zástupcom mu ho odovzdá.
23. Nedodržaním pravidiel žiak zadáva dôvod pre disciplinárne opatrenia.

2. Cez prestávky

1. Prestávky sú určené na prípravu pomôcok, použitie WC, vykonanie osobnej hygieny a psychohygieny.
2. V priestoroch WC sa zdržiava žiak, len čas nevyhnutný na vykonanie osobnej potreby a je prísne zakázané zdržiavať sa v priestoroch WC na dlhší čas.
3. Ak majú žiaci vyučovanie v odbornej učebni, telocvični, kuchynke, dielni, na školskom pozemku alebo majú naplánovaný iný presun mimo triedy, čakajú v triede na vyučujúceho.
4. Žiaci majú cez prestávky zakázané vykláňať sa z okien a vyhadzovať von papier a iné odpadky. Nie je dovolené, aby žiaci prechádzali bezdôvodne do priestorov iných tried s výnimkou súrodencov v rámci vzájomnej podpory.
5. Počas prestávok majú žiaci možnosť využiť priestory oddychovej zóny, kde. Pri využití oddychovej zóny sa riadia pravidlami tejto zóny a pokynmi dozor konajúceho učiteľa.
6. Pred skončením vyučovania žiaci nesmú bez dovolenia vychádzať zo školskej budovy.
7. Počas prestávky sa žiak pohybuje primerane rýchlo,  neruší a neobmedzuje spolužiakov.
8. Žiaci sa správajú voči sebe a zamestnancom školy slušne a tolerantne, nevyhľadávajú potýčky, neriešia osobné problémy neslušnými výrazmi, prípadne fyzickým násilím. Nezneužívajú fyzicky slabších spolužiakov na vykonávanie rôznych ponižujúcich úkonov. V prípade zistenia šikanovania, situáciu rieši triedny učiteľ, školský podporný tím a bez výnimky každého žiaka potrestá zníženou známkou zo správania. Tieto priestupky žiakov je triedny učiteľ povinný riešiť s rodičmi.   
1. Je prísne zakázané šikanovať spolužiakov, kradnúť, vydierať a ubližovať si navzájom.

3. V odborných učebniach, telocvični, dielňach

10. Žiaci sú na začiatku školského roka oboznámení s pravidlami a predpismi správania sa v odborných učebniach,
11. Žiaci dodržujú tieto predpisy a dbajú na zachovanie poriadku a čistoty.
50. Všetky použité nástroje a pomôcky sa odkladajú do na to určených odkladacích priestorov.
1000. Žiaci používajú primerané ochranné pomôcky, vhodné oblečenie a vhodnú úpravu vlasov.

4. V školskej jedálni

14. Výdaj stravy je vždy po skončení vyučovania alebo je riadený harmonogramom stanoveným vedením školy.
15. Do školskej jedálne sa prichádza v sprievode pedagóga, resp. pod dozorom.
16. Žiaci sa v školskej jedálni správajú disciplinovane. Osobné veci, ako sú tašky a aktovky, si poukladajú do vyhradeného priestoru.
17. Riadia sa pokynmi pedagogického dozoru a zamestnancov školskej jedálne.
18. Žiaci sú povinní správať sa kultúrne a dodržiavať zásady spoločenského správania.
19. Pri stolovaní je zakázané behanie, kričanie, nevhodné správanie sa a obmedzovanie iných.
20. K personálu školskej jedálne sa treba správať úctivo.
21. Prevzatú a zaplatenú stravu stravník konzumuje v jedálni.
5. Po konzumácii stravy je stravník povinný ním použitý kuchynský riad a príbor vrátiť do odkladacieho okienka napre použitý riad a príbor vhodiť do na to pripravenej nádoby.
23. Žiaci neničia riad a stolovací inventár.
10. Žiaci sú povinní udržiavať poriadok a čistotu v jedálni.
25. Ak žiak časť stravy rozleje, oznámi túto skutočnosť pedagogickému dozoru, ktorý zabezpečí odstránenie neporiadku.
26. Pred vstupom do jedálne je nutné umyť si ruky.
1. Vstup do školskej jedálne je povolený iba stravujúcim sa žiakom.
28. Žiaci sa v školskej jedálni zdržiavajú iba počas konzumácie stravy.

5. Mimo budovy školy a na podujatiach:

55. Žiaci sú povinní správať sa slušne a zodpovedne aj mimo areálu školy a počas podujatí, ktoré organizuje škola.
82. Žiak dbá na dodržiavanie všetkých pravidiel, ktoré sú stanovené na ochranu zdravia a majetku.
109. Žiaci sú považovaní za reprezentantov školy aj mimo jej priestorov a ich správanie by malo svedčiť o dobrých mravoch a výchove.
136. Nedodržiavanie pravidiel môže viesť k disciplinárnym opatreniam a postihom.

 

6. Zakázané činnosti

 

1.  Žiakom školy je zakázané fajčiť v areáli školy a pri činnostiach organizovaných školou. Toto ustanovenie sa vzťahuje na všetky druhy bežných cigariet, elektronických cigariet, fajčenie tabaku, užívanie tabakových vrecúšok (tzv. žuvací tabak), ochutených tabakových vrecúšok, fajčenie marihuany, fajčenie zmesí bylín a návykových látok vo všetkých podobách, vôňach a koncentráciách.

2. Je zakázané používať a prinášať do školy, alebo na činnosti organizované školou alkoholické nápoje, drogy či iné zdraviu škodiace látky.

3. Žiakom školy je zakázané prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie.

4. Je zakázané prinášať do školy a priestorov patriacich škole na vyučovanie, alebo činnosti organizované školou akékoľvek zbrane a strelivo, ich napodobeniny, kópie, alebo atrapy. Výbušniny, látky a chemikálie, ktoré by mohli byť použité na výrobu výbušnín, ďalej bodné zbrane, všetky druhy chladných zbraní (hviezdice, bodáky, dýky a iné.), nožíky, žiletky, orezávadlá, vykrajovače, dlhé skrutkovače, kuše, praky a predmety, ktoré by mohli byť použité ako zbraň.

5. Do školy je zakázané prinášať veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných žiakov pri vyučovaní a veci (ako plagáty, časopisy, karty a iné veci) ohrozujúce morálku.

6. V škole je zakázané používať diktafóny, kamery, fotoaparáty (aj mobilné telefóny) a iné záznamové zariadenia či zariadenia spôsobilé prenášať zvuk a obraz naživo. Je zakázané vyhotovovať záznam vyučovacej hodiny, alebo ju monitorovať prostredníctvom zariadenia, umožňujúceho priamy prenos zvuku a obrazu vyučovania v triede, bez výslovného súhlasu vyučujúceho.

7. Žiakom je zakázané zverejňovať na (súkromných profiloch) sociálnych sietí fotografie, videá, alebo zvukové nahrávky zo školských aktivít, z vyučovania školy v prírode, zo školských výletov, súťaží a z ďalších aktivít.
    

5. Výchovné opatrenia

Všetky udelené výchovné opatrenia (pozitívne aj negatívne) sú zadávané elektronicky cez Edupage, schvaľované pedagogickou radou a sú zapísané v katalógovom liste žiaka a v osobnom spise. Systém výchovných opatrení je ireverzibilný, tzn. ak raz bolo v priebehu polroku udelené výchovné opatrenie, tak toto ostáva v platnosti po celý polrok, pokiaľ ho nenahradí výchovné opatrenie s vyššou úrovňou.

1. Pochvaly a iné ocenenia

Udeľujú sa za vzorné správanie, vzorné plnenie povinností, mimoriadny prejav aktivity a iniciatívy, za záslužný alebo statočný čin, za dlhodobú úspešnú prácu na sebarozvoji a pre kolektív, alebo za vynikajúcu reprezentáciu školy.

Formy:

• • • Ústna pochvala od vyučujúceho, triedneho učiteľa alebo riaditeľky školy.
    • Záznam aktivity od vyučujúceho/triedneho učiteľa cez Edupage.*
    • Elektronická pochvala od vyučujúceho alebo triedneho učiteľa.**
    • Diplom.
    • Knižná odmena alebo iná vecná cena.
    • Návrh na ocenenie zriaďovateľom školy alebo primátorom mesta.

Kritériá udeľovania pochvál a odmien (prospech, správanie, aktivita).

 

 

 

2. Opatrenia na posilnenie disciplíny

Ukladajú sa žiakom za závažné alebo opakované previnenia. Spravidla predchádzajú zníženiu známky zo správania. Pred udelením opatrenia je potrebné previnenie objektívne prešetriť vza prítomnosti zákonného zástupcu žiaka, o čom sa vykoná záznam. Výchovné opatrenie navrhuje triedny učiteľ a schvaľuje ho pedagogická rada. Pri opakovaných porušeniach sa zvyšuje stupeň výchovného opatrenia.

Formy:

• • • Ústne pokarhanie od vyučujúceho, triedneho učiteľa alebo riaditeľky školy.
    • Záznam aktivity od vyučujúceho/triedneho učiteľa cez Edupage. *
    • Elektronická poznámka od vyučujúceho alebo triedneho učiteľa.**
    • Hlásenia na Úúrad práce, sociálnych vecí a rodiny, mMestský úrad —-- odbor školstva alebo na Ppolíciua.

Hierarchia výchovných opatrení (od najnižšej po najvyššiu)

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. napomenutie triednym učiteľom
                  2. pokarhanie triednym učiteľom
                  3. pokarhanie riaditeľom školy
                  4. znížená známka zo správania na stupeň 2
                  5. znížená známka zo správania na stupeň 3
                  6. znížená známka zo správania na stupeň 4
                  7. vylúčenie zo štúdia, návrh na ústavnú starostlivosť, predvolanie polície

 

 

Kritériá udeľovania (závažnosť a počet porušení).

1. Navrhnuté výchovné opatrenie je možné upraviť s prihliadnutím na individuálny charakter žiaka a okolnosti.

3. Porušenia školského poriadku

Jednotlivé porušenia školského poriadku sú rozdelené do štyroch kategórií podľa závažnosti. Za každé porušenie môže byť udelená poznámka alebo negatívny záznam aktivity na hodine.

1. Menej závažné porušenie
   • • • • • • Zabúdanie pomôcok na vyučovanie vrátane cvičebného úboru na hodiny telesnej výchovy.
             • Nevhodná úprava zovňajšku —-- výstredné strihy a farby vlasov, piercing (okrem náušníc), tunely a rozťahovače ušných dierok.
             • Chýbajúce alebo nevhodné prezuvky (športová obuv).
             • Neplnenie si povinností týždenníka.
             • Používanie žuvačiek počas vyučovania.

• Opakované neskoré príchody do školy po začatí vyučovania (bez ospravedlniteľného dôvodu).

2. Závažné porušenie
   • • • • • • Ohováranie, vysmievanie sa zo spolužiakov, vyvolávanie konfliktov medzi spolužiakmi.
             • Správanie narúšajúce vyučovanie.
             • Používanie mobilného telefónu počas prezenčného vyučovania.
             • Nepovolené opustenie školy.
             • Vulgárne vyjadrovanie sa v areáli školy, drobné poškodenie školského majetku – nie opakované.
             • Opakovanie priestupku v krátkom čase po upozornení. (Žiak už bol riešený pre menej závažné porušenie školského poriadku).
             • Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti. (nižšia závažnosť nevhodného správania).
3. Veľmi závažné porušenie
   • • • • • • Klamstvo (preukázateľne dokázané oklamanie učiteľa, alebo riaditeľa školy s cieľom získaťnia lepšejiu známkyu, alebo hodnoteniea, alebo zs cieľom získaťnia inejú výhodyu, čialebo prospechu.).
             • Správanie narúšajúce vyučovanie do takej miery, že muselo byť použité ochranné opatrenie.
             • Nerešpektovanie pokynov vyučujúceho, alebo dozor konajúceho učiteľa.
             • Používanie mobilného telefónu aj po opakovanom upozornení.
             • Zhotovenie audio- a video záznamov na vyučovaní v škole, alebo v rámci školských aktivít mimo školy bez súhlasu vyučujúceho.
             • Používanie prinesených predmetov a vecí, ktoré nie sú pracovnými pomôckami na vyučovanie a žiak ich používal bez súhlasu učiteľa takým spôsobom, že nimi mohol spôsobiť, alebo spôsobil úraz žiakov, alebo učiteľov, alebo poškodenie majetku školy.
             • Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti (závažnejšia forma nevhodného správania. sSprávanie, ktoré je spoločensky neakceptovateľné.)
             • Sympatizovanie s extrémistickými ideológiami, napodobňovanie nevhodných gest, výrazov alebo iných prejavov, ktoré by naznačovali schvaľovanie, ale aj zosmiešňovanie závažnosti daných aktov.
4. Hrubé porušenie
   • • • • • • Hrubé, vulgárne a arogantné správanie k učiteľom, zamestnancom školy a spolužiakom.
             • Útok na učiteľa.
             • Šikanovanie spolužiakov vrátane kyberšikany (všetky formy šikanovania a kyber-šikanovania).
             • Fyzické ublíženie sebe alebo spolužiakom. (vVšetky formy fyzického ubližovania, napr. kopanie, opakované búchanie, pichanie ostrým predmetom, bitie, rezanie, pálenie zapaľovačom, štípanie, ťahanie za vlasy (šticovanie) atď.)
             • Vydieranie. (Zahŕňa všetky formy vydierania bez ohľadu na ich závažnosť či rozsah.)
             • Krádež. (Bez ohľadu na to, či ide o krádež školského majetku, alebo krádež vecí patriacich učiteľovi, žiakovi, alebo inému pracovníkovi školy a bez ohľadu na hodnotu veci).
             • Fajčenie, užívanie alkoholu, drog (omamných, alebo psychotropných látok) v škole i mimo nej.
             • Úmyselné ničenie školského majetku. (Rrozbíjanie, rezanie, kopanie, rozoberanie, úmyselné búchanie s cieľom poškodiťenia, pálenie, leptanie kyselinou, farbenie, atď.)
             • Zneužitie osobných údajov a fotografií zamestnancov školy a žiakov na internete a v iných médiách.
             • Spáchanie priestupku alebo trestného činu (aj mimo školy – vyžaduje sa právoplatné rozhodnutie).
             • Zverejnenie audio- a video záznamov zhotovených na vyučovaní v škole, alebo v rámci školských aktivít mimo školy bez súhlasu vyučujúceho na internete alebo v iných médiách.
             • Zverejnenie súkromnej komunikácie s učiteľmi, alebo so žiakmi na sociálnych sieťach bez ich predchádzajúceho súhlasu, alebo bez predchádzajúceho súhlasu ich rodičov, alebo či zákonných zástupcov.
             • Nevhodné správanie sa v areáli školy a na verejnosti (najzávažnejšia forma nevhodného správania. Správanie, ktoré je spoločensky neakceptovateľné až obscénne. Zahŕňa aj všetky formy sexuálneho správania medzi žiakmi.)

Oznámenie o záškoláctve a podanie na priestupkové oddelenie.

Ak má žiak neospravedlnené hodiny, triedny učiteľ posiela upozornenia takto:

• • • 15 – 60 neospravedlnených hodín  – úÚrad práce, sociálnych vecí a rodiny
    • 61 – 99 neospravedlnených hodín —-- Úúrad práce, sociálnych vecí a rodiny, Mmestský úrad —-- odbor školstva
    • 100 a viac neospravedlnených hodín —-- Úúrad práce, sociálnych vecí a rodiny, Mmestský úrad —-- odbor školstva, Ppolícia

Postup pri riešení neskorých príchodov

• Už 3 meškania sa považujú za porušenie školského poriadku a môže byť žiakovi udelené výchovné opatrenie, ktoré navrhuje triedny učiteľ. Podľa frekvencie porušenia sa stanoví aj mieravýška výchovného opatrenia. Triedny učiteľ preskúma odôvodniteľnosť   meškaní.

6. Hodnotenie a klasifikácia žiakov

Hodnotenie a klasifikácia sú nástroje na určenie úrovne vedomostí, zručností a kompetencií žiakov. Slúžia na poskytnutie spätnej väzby žiakom, rodičom a učiteľom o dosiahnutých výsledkoch. Výchovná a vzdelávacia činnosť žiakov je hodnotená v súlade s výchovno-vzdelávacími cieľmi a individuálnymi charakteristikami žiaka.

1. Stupne hodnotenia prospechu

1. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch   sa klasifikuje týmito stupňami :

• v 1. ročníku  —-- slovné hodnotenie
• v 2. – 9. ročníku známkou alebo slovným pomenovaním známky
• Slovné hodnotenie – napr. pri B variante
• Predmety, ktoré sa neklasifikujú známkou, sú na vysvedčení uvedené hodnotením absolvoval, aktívne absolvoval alebo neabsolvoval.

2. Stupne hodnotenia správania.

2. Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami:
3. Znížená známka zo správania je zároveň výchovným opatrením a podlieha závažnosti porušenia školského poriadku a je prerokovávaná na pedagogickej rade.

3. Spôsoby hodnotenia žiakov

4. Žiaci môžu byť hodnotení na základe ústnej odpovede, písomnej práce, testu, praktickej úlohy, vypracovaného projektu alebo experimentu.
5. Žiak má právo poznať každú známku, ktorou je hodnotený.
6. Učiteľ si zvolí, akou formou bude prebiehať hodnotenie a vopred naň upozorní žiakov a oboznámi ich s jeho metódami hodnotenia.
7. Učiteľ sa môže rozhodnúť, či bude v rámci hodnotenia používať číselné vyjadrenie, známky alebo percentáuálne. O tejto skutočnosti budú žiaci poučení a bude im vysvetlený princíp hodnotenia.
8. Každá známka môže mať svoju váhu, o čom budú žiaci vopred informovaní.
1. Učiteľ má právo na malé skúšanie (písomné alebo ústne)  do max. 20 minút času z hodiny vopred neoznamovať.
10. Vopred oznámené skúšanie (písomné alebo ústne) bude v prípade veľkých foriem preskúšania na 20 – 45 minút.
11. V prípade ústneho preverovania vedomostí má žiak právo na okamžité hodnotenie. Je veľmi žiaduce, aby učiteľ toto hodnotenie ozrejmil žiakovi a vysvetlil mu jeho silné a slabé stránky jeho odpovede.
50. Pri akomkoľvek spôsobe hodnotenia sa bude prihliadať na individuálne charakteristiky žiaka, jeho vývinové obmedzenie alebo stupeň začlenenia. K tomu sa prispôsobí náročnosť zadávaných úloh a upraví sa aj čas potrebný na splnenie týchto úloh.

4. Evidencia hodnotenia

1000. Známky žiaka sú evidované v internetovej žiackej knižke v systéme Edupage.,
14. Známka je viditeľná pre žiaka aj rodiča.
15. Rodič má povinnosť túto známku podpísať cez systém Edupage (pokiaľ je to v jeho možnostiach).

5. Komisionálne skúšanie

1. Žiak môže byť klasifikovaný na základe komisionálnej skúšky, ktorú povolí alebo nariadi riaditeľka školy, resp. na žiadosť zákonného zástupcu.
2. Žiakovi, ktorý v priebehu klasifikačného obdobia vymeškal z vyučovania povinného predmetu viac ako 30 % z dotácie vyučovacích hodín, môže vyučujúci po dohode s riaditeľom školy nariadiť komisionálnu skúšku. Neklasifikovaný žiak je skúšaný skúšobnou komisiou v náhradnom termíne.
3. Ak nie je možné žiaka vyskúšať a klasifikovať v riadnom termíne v prvom polroku, žiak sa za prvý polrok neklasifikuje; riaditeľ školy určí na jeho vyskúšanie a klasifikovanie náhradný termín, tak, aby klasifikácia mohla byť ukončená najneskôr do dvoch mesiacov po skončení prvého polroka.
4. Ak nie je možné  žiaka vyskúšať a klasifikovať v riadnom termíne v druhom polroku, žiak je skúšaný aj klasifikovaný za toto obdobie v poslednom týždni augusta v dňoch určených riaditeľom školy.
5. Žiak, ktorý mal na konci 2. polroka najviac z dvoch predmetov prospech „nedostatočný“, môže so súhlasom riaditeľky školy vykonať opravné skúšky. Ak bez udania zvláštnych dôvodov nepríde na opravnú skúšku, je klasifikovaný predmet, z ktorého mal robiť opravnú skúšku, stupňom prospechu „nedostatočný“.
6. Ak nie je možné hodnotiť a klasifikovať žiaka z dôvodu častejvysokej neúčasti na vyučovaní, v takomto prípade rozhodne riaditeľka školy v o komisionálnom preskúšaní. Žiak ho musí absolvovať do dátumu konania hodnotiacej pedagogickej rady. V prípade, že žiak zo vopred neurčených  dôvodov nebude môcť absolvovať komisionálne preskúšanie, určí sa termín preskúšania tak, aby bol žiak preskúšaný najneskôr do 15 dní po skončení 1. polroka, prípadne 2. polroka.
7. Ak žiak alebo zákonný zástupca žiaka má pochybnosti o správnosti klasifikácie na konci prvého alebo druhého polroka, môže do troch dní odo dňa, odkedy sa dozvedel o jej výsledku, požiadať riaditeľa školy o komisionálne preskúšanie. Ak je vyučujúcim riaditeľ školy, o preskúšanie možno požiadať KÚ – odbor školstva.
8. Preskúšať žiaka nemožno, ak bol v klasifikačnom období z toho vyučovacieho   predmetu už komisionálne skúšaný.
1. Riaditeľ školy môže nariadiť komisionálne preskúšanie aj na vlastný podnet.
    

7. Starostlivosť o učebnice, učebné pomôcky a zariadenie školy

 

1. Žiak je povinný šetriť učebnice a školské potreby, udržiavať v poriadku a čistote svoje miesto, triedu a iné školské priestory, chrániť majetok školy pred poškodením.
2. Žiak je povinný nosiť do školy učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín.
3. Za akékoľvek  poškodenie  zariadenia  školy  z  nedbanlivosti  alebo  za úmyselné   poškodenie  bude žiakovi vyvodené výchovné opatrenie  a náhradu bude v  plnej   miere povinný zabezpečiť rodič žiaka alebo jeho zákonný zástupca.
4. Ak žiak prestupuje na inú školu, učebnice odovzdá škole alebo nahradí ich prípadnú stratu.

8. Školský klub detí

Samostatný vnútorný poriadok podľa platnej legislatívy pre školské zariadenia a kluby detí.

9. Starostlivosť o ochranu zdravia žiakov, bezpečnosť pri vyučovaní a školských akciách

1. Žiak musí počas vyučovania, prestávok a školských podujatí chrániť svoje zdravie aj zdravie spolužiakov.
2. Žiaci sú na začiatku školského roka preukázateľne oboznámení s bezpečnostnými zásadami triednym učiteľom a svojíim podpisom potvrdia ich budúce dodržiavanie.   

1. V  prípadoch  zvýšeného  ohrozenia  bezpečnosti  a  zdravia  žiaka  pri niektorých činnostiach, sú žiaci oboznámení s pokynmi na predchádzanie úrazom.
2. Každý žiak je povinný dodržiavať  všeobecné  zásady  bezpečnosti  a  ochrany   zdravia   a   rešpektovať   usmernenia   učiteľov   na predchádzanie úrazom.
3. Všetci žiaci školy sú povinní rešpektovať dozor konajúcich učiteľov školy.
4. Žiak ochraňuje svoje zdravie a zdravie spolužiakov. Žiaci nesmú v škole ani v areáli školy fajčiť, piť alkoholické nápoje, používať toxické látky a drogy.
5. Žiak dôsledne dodržiava hygienické zásady –- dôsledne si umyje ruky po použití WC i pred každým jedlom.
6. Každý pedagóg je povinný zohľadňovať  zrakové, sluchové poruchy i výšku vzrastu žiaka.
7. V prevádzkových priestoroch sa žiak správa tak, aby nezapríčiňoval zvyšovanie prašnosti a neohrozoval vlastnú bezpečnosť a bezpečnosť spolužiakov.
8. Pred začatím činnosti, pri ktorej vzniká riziko úrazu, pedagóg je preukázateľne povinný poučiť a upozorniť žiakov na možné nebezpečenstvo vzniku úrazu.
1. Prvú predlekársku pomoc je povinný poskytnúť každý zamestnanec školy.
10. Ak žiak utrpel úraz, musí o tom informovať zodpovedného pedagogického zamestnanca, vyučujúceho, dozor konajúceho, triedneho učiteľa alebo vychovávateľku.   
11. Pedagogický zamestnanec, ktorý poskytol prvú predlekársku pomoc žiakovi, je povinný o úraze alebo onemocnení informovať rodičov žiaka.
50. Každý školský úraz treba evidovať v knihe školských úrazov, ktorá sa nachádza u zástupcu riaditeľky školy.
1000. Ak úraz žiaka alebo iné zhoršenie zdravotného stavu vyžaduje neodkladnú lekársku pomoc, škola ihneď informuje rodiča, ak nie je dosiahnuteľný, zabezpečí pedagóga, ktorý podá ošetrujúcemu lekárovi informácie o vzniku a príčinách úrazu a informáciu o poskytnutej predlekárskej prvej pomoci.    

10. Predchádzanie vzniku a šíreniu prenosných ochorení

 

1. Školu môže navštevovať iba žiak, ktorý je zdravotne spôsobilý, neprejavuje príznaky akútneho ochorenia, nemá nariadenú karanténu a pod. Ak žiak prejaví príznaky ochorenia počas dňa, zabezpečí pedagogický zamestnanec jeho izoláciu od ostatných žiakov, izoluje ho v miestnosti, v ktorej sa nenachádzajú žiaci a kde bude žiak pod dohľadom a bezodkladne informuje riaditeľa školy a zákonného zástupcu. Následne zabezpečí odbornú zdravotnú starostlivosť.
2. Triedny učiteľ pravidelne kontroluje čistotu a poriadok skriniek, školských  lavíc.

1. Povinnosti školy pri podozrení na výskyt pedikulózy 

1. Pri akomkoľvek podozrení pedagóga, alebo inej osoby (dieťa sa škriabe, je nepokojné, nesústredené, pohľadom, prezeraním vlasovej časti hlavy) na možný výskyt vší oznámi túto skutočnosť neodkladne vedeniu školy a rodičovi.
2. Triedny učiteľ, prípadne iná poverená osoba bude vykonávať preventívne opatrenia pravidelným sledovaním možného výskytu vší v žiackom kolektíve.
3. Do príchodu rodiča zabezpečí pedagóg v spolupráci s vedením školy diskrétne izolovanie žiaka od kolektívu.
4. Pedagóg rodičovi odporučí, aby navštívil príslušného obvodného lekára a podľa jeho pokynov zabezpečil odvšivavenie svojho dieťaťa.
5. O výskyte pedikulózy v jednej triede informuje zákonných zástupcov triedny učiteľ. Vedenie školy zabezpečí informovanie rodičov, ak sa vyskytnú dva a viac prípadov pedikulózy a tiež, že sa budú v žiackych kolektívoch vykonávať preventívne opatrenia.
6. V spolupráci s rodičmi je nevyhnutné zabezpečiť v čase zavšivavenia triedneho kolektívu dezinsekciu aj u zdravých žiakov.
7. Vedenie školy požiada rodičov o súčinnosť, aby priebežne kontrolovali deti a v prípade zistenia zavšivavenia neodkladne informovali školu, ktorá bude následne postupovať v zmysle vyššie uvedených opatrení.
8. Po dezinsekcii vykoná učiteľ opätovne preventívne opatrenia v žiackom kolektíve a naďalej bude priebežne sledovať možný výskyt vší.
9. Opätovný nástup žiaka do školy bude možný po predložení potvrdenia od lekára so záverom, že žiak je zdravý. 
2. Odporúčania a povinnosti zákonných zástupcov pri výskyte pedikulózy

1. V prípade podozrenia na pedikulózu je rodič povinný bezodkladne zabezpečiť odvšivavenie svojho dieťaťa.
2. Pri výskyte vší sa odporúča umývanie vlasov niektorým z prípravkov na to určených. Je potrebné dodržiavať návod na použitie, ktorý je uvedený na každom prípravku.
3. Pre likvidáciu pedikulózy je nevyhnutné vyprať, vyvariť a vyžehliť textílie (uteráky, posteľnú bielizeň, čiapky, čelenky, odev).
4. Ak rodič odmietne liečenie dieťaťa, možno túto skutočnosť považovať za nedodržanie povinnosti starostlivosti o toto dieťa, a navyše dochádza k porušeniu základných práv dieťaťa. Riešenie tejto situácie je v kompetencii zodpovedných inštitúcií v sociálnej oblasti.
5. Rodič je povinný vykonať preventívne opatrenia v čase zavšivavenia triedneho kolektívu aj u zdravého žiaka.
    

11. Ochrana pred zneužívaním alkoholických nápojov, omamných a psychotropných látok

1. Tento bod školského poriadku upravuje prevenciu a ochranu pred zneužívaním alkoholických nápojov, omamných látok, psychotropných látok a prípravkov žiakmi školy.
2. V Slovenskej republike je ochrana spoločnosti pred zneužívaním alkoholických nápojov upravená v zákone č. 219/1996 Z. z. o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov a o zriaďovaní a prevádzke protialkoholických záchytných izieb v znení neskorších predpisov (ďalej len „Zákon ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov“). Podľa tohto zákona alkoholickými nápojmi sú liehoviny, destiláty, víno a iné nápoje, ktoré obsahujú viac ako 0,75 objemového percenta alkoholu (ďalej len „alkoholické nápoje“).. Alkoholické nápoje patria medzi návykové látky (drogy) a sú v Slovenskej republike právne tolerované, možno ich, pokiaľ má zákazník viac ako 18 rokov, voľne nakupovať v obchodoch, kaviarňach, reštauráciách a pod.
3. V Slovenskej republike je ochrana pred zneužívaním omamných a psychotropných látok a prípravkov upravená v zákone č. 139/1998 Z. z. o omamných látkach, psychotropných látkach a prípravkov v znení neskorších predpisov (ďalej len „Zákon o omamných látkach“). Podľa tohto zákona omamné látky sú látky vyvolávajúce návyk a psychickú a fyzickú závislosť ľudí charakterizovanú zmenami správania sa so závažnými zdravotnými a psychosociálnymi následkami. Psychotropné látky sú látky ovplyvňujúce stav ľudskej psychiky pôsobením  na centrálny nervový systém s menej závažnými zdravotnými a psychosociálnymi následkami. Omamné a psychotropné látky tak ako alkoholické nápoje patria medzi návykové látky (drogy) a ich výroba, dovoz, vývoz a preprava do a zo zahraničia, ako aj ich prechovávanie, a to aj pre vlastnú potrebu je v Slovenskej republike zakázané. Žiak školy starší ako 14 rokov, ktorý by vyrobil, doviezol, vyviezol do a zo zahraničia, predával, ponúkal na predaj, alebo prechovával, a to aj pre vlastnú potrebu omamné alebo psychotropné látky a prípravky , by mohol byť podľa § 171 až 174 Trestného zákona trestne stíhaný za trestné činy nedovolenej výroby omamných a psychotropných látok, ich držanie, obchodovanie s nimi, resp. šírenie toxikománie.
4. Ďalej v texte tohto školského poriadku sa na označenie omamných a psychotropných látok a prípravkov bude používať zjednotené označenie „návykové látky“.
5. Podľa § 2 ods. 2 písm. a) Zákona o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov mladistvé osoby do 18 rokov nesmú požívať alkoholické nápoje. Teda žiaci školy mladší ako 18 rokov nesmú nikdy a nikde požívať alkoholické nápoje.
6. Týmto školským poriadkom sa zakazuje všetkým žiakom školy, t. j. žiakom zúčastniť sa školského vyučovania, zdržiavať sa v areáli školy mimo vyučovania a počas školských akcií pod vplyvom alkoholických nápojov.
7. Príslušníci Policajného zboru Slovenskej republiky a zamestnanci mestskej polície (ďalej len „Ppolicajný orgán“) sú oprávnení v rámci svojej pôsobnosti vyzvať na vyšetrenie žiakov školy na zistenie alkoholu alebo na prítomnosť návykových látok, ak je dôvodné podozrenie, že požili alkoholické nápoje alebo návykové látky a zúčastňujú sa na školskom vyučovaní, zdržiavajú sa v areáli školy mimo vyučovania, alebo školskej akcie.
8. Týmto školským poriadkom sa ukladá žiakom školy povinnosť podrobiť sa na výzvu Ppolicajného orgánu vyšetreniu na zistenie, či nie sú pod vplyvom alkoholu alebo návykovej látky počas školského vyučovania, zdržiavania sa v areáli školy mimo vyučovania, alebo na školskej akcii.
1. Podľa § 5 ods. 4) Zákona o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov sa vyšetrenie na zistenie alkoholu vykonáva dychovou skúškou prístrojom, ktorým sa určí objemové percento alkoholu v krvi. Ak sa osoba (žiak školy) odmietne podrobiť sa takému vyšetreniu, možno vykonať lekárske vyšetrenie odberom a laboratórnym vyšetrením krvi alebo iného biologického materiálu. Ak osoba (žiak školy) odmietne takéto lekárske vyšetrenie, stupeň opitosti určí lekár podľa medicínskych klinických príznakov.
10. Podľa § 5 ods. 5) Zákon o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov sa vyšetrenie na prítomnosť návykových látok vykonáva buď orientačným psychomotorickým a následným lekárskym vyšetrením spojeným s odberom a laboratórnym vyšetrením krvi, alebo iného biologického materiálu, alebo orientačným testovacím prístrojom a následným laboratórnym vyšetrením odobratej vzorky biologického materiálu.
11. Podľa § 5 ods. 6) Zákona o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov z lekárskej správy o výsledku laboratórneho vyšetrenia musí byť jasné, či sa v organizme vyšetrovanej osoby (žiak školy) nachádzal alkohol. Ak sa vykonáva vyšetrenie na alkohol, v lekárskej správe sa uvedie aj jeho množstvo. V prípade vyšetrenia na návykové látky sa za rozhodujúci výsledok považuje len výsledok laboratórneho vyšetrenia odobratej krvi, alebo iného biologického materiálu realizovaného v zdravotníckom zariadení.
50. Podľa § 5 ods. 7) Zákona o ochrane pred zneužívaním alkoholických nápojov sa lekárske vyšetrenie spojené s odberom a laboratórnym vyšetrením krvi, alebo iného biologického materiálu vykoná vždy, ak vyšetrovaná osoba (žiak školy) nie je pri vedomí, alebo ak o tom rozhodne Ppolicajný orgán a vyzve kontrolovanú osobu (žiaka školy) na vyšetrenie na zistenie alkoholu alebo návykových látok, alebo ak o to požiada žiak školy, ktorý sa vyšetreniu na zistenie alkoholu alebo návykových látok má podrobiť. V prípade Ppozitívneho výsledku lekárskeho vyšetrenia na zistenie alkoholu alebo návykových látok je vyšetrovaný žiak školy, alebo jeho zákonný zástupca povinný uhradiť škole skutočne vynaložené náklady spojené s takýmto vyšetrením.
1000. Ak žiak školy poruší povinnosti uložené žiakom školy v školskom poriadku, môže mu byť školou uložené niektoré z opatrení vo výchove podľa tohto školského poriadku.
14. Ak učiteľ zistí, že žiak školy prejavuje príznaky požitia alkoholického nápoja alebo návykových látok na školskom vyučovaní, alebo aj mimo vyučovania v areáli školy, alebo na školskej akcii, t. j. ak má učiteľ dôvodné podozrenie, bezodkladne oznámi túto skutočnosť zástupcovi riaditeľa školy. Ak v škole nie je prítomný zástupca riaditeľa školy, učiteľ, bezodkladne oznámi túto skutočnosť riaditeľkeovi školy.
15. Riaditeľka školy, zástupca riaditeľaky školy bezodkladne telefonicky oznámi túto skutočnosť zákonnému zástupcovi dieťaťa, policajnému orgánu.
16. Ak pedagogický zamestnanec školy, ktorý na školskej akcii vykonáva pedagogický dozor, zistí, že žiak školy na školskej akcii prejavuje príznaky požitia alkoholického nápoja alebo návykových látok, oznámi túto skutočnosť príslušnému pPolicajnému orgánu v mieste konania školskej akcie, súčasne informuje aj zákonného zástupcu žiaka.
17. Ak nepedagogický zamestnanec školy v areáli školy počas vyučovania, aj mimo vyučovania zistí, že žiak školy prejavuje príznaky požitia alkoholického nápoja alebo návykových látok, bezodkladne oznámi túto skutočnosť ktorémukoľvek zástupcovi riaditeľky školy alebo riaditeľke školy. Vedenie školy, po prijatí oznámenia od nepedagogického zamestnanca školy o skutočnosti, že žiak školy prejavuje príznaky požitia alkoholického nápoja alebo návykových látok, postupujúe podľa tohto školského poriadku.

 

12. Školský parlament

1. Školský parlament je samosprávna skupina žiakov 5. —-- 9. ročníka základnej školy. Jeho zloženie tvoria žiaci školy a delegovaní pedagogickí zamestnanci.
2. Členovia sú volení v tajných voľbách, ktoré zabezpečujú triedni učitelia na začiatku každého školského roka. Zamestnanci sú delegovaní riaditeľkou školy a pôsobia ako koordinátori školského parlamentu.
3. Školský parlament sa riadi svojimi stanovami a pracovným plánom na aktuálny školský rok.
4. Cieľom školského parlamentu je vytvárať školské prostredie, ktoré rešpektuje jednotlivé články platného Dohovoru o právach dieťaťa a zároveň ich aj reálne uplatňuje. Zároveň má za úlohu vytvárať v škole atmosféru otvorenosti a stretnutí s deťmi.
5. pPredstavitelia školského parlamentu majú právo sa slušne, vecne a objektívne vyjadrovať k chodu školy, sprostredkovať pocity a názory svojich spolužiakov, podávať návrhy a realizovať rôzne akcie pod dozorom koordinátorov ŠP, ktorí následne informujú zvyšokbytok pedagogického  zboru o priebežnom fungovaní   parlamentu, a ním   navrhovanými   zmenami a realizovanými akciami.
6. Členovia školského parlamentu sa zúčastňujú na akciách a stretnutiach v rámci školských parlamentov v meste Poprad.

13. Individuálne štúdium, štúdium v zahraničí

Na žiadosť zákonného zástupcu môže riaditeľ školy povoliť individuálny študijný plán alebo študijné úľavy z dôvodu záujmovej činnosti alebo zo zdravotných dôvodov. Ak žiak dlhšie žije v zahraničí, môže riaditeľ povoliť štúdium na podobnej škole v zahraničí. Riaditeľ určí, z ktorých predmetov bude musieť žiak vykonať rozdielové skúšky a stanoví ich termíny.

14. Práva a povinnosti zákonných zástupcov

1. Práva zákonného zástupcu

1. Žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole alebo v školskom zariadení poskytovali deťom a žiakom informácie a vedomosti vecné a mnohostranné v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona.
2. Oboznámiť sa so školským vzdelávacím programom a školským poriadkom zverejneným na webovej stránke školy.
3. Byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa, na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa.
4. Vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.
5. Ospravedlniť neúčasť svojho dieťaťa na vyučovaní najviac 5 po sebe idúcich dní, spolu maximálne 10 dní v 30 -dňovom cykle, najneskôr však do troch dní po nástupe dieťaťa do školy. Ospravedlnenie môže urobiť prostredníctvom Edupage (Žiadosť o ospravedlnenie alebo správa triednemu učiteľovi), papierovej žiackej knižky alebo potvrdenia od lekára v papierovej forme.
6. Písomne žiadať riaditeľku školy (nie cez Edupage a mail) o uvoľnenie svojho dieťaťa z rodinných dôvodov na viac ako 5 vyučovacích dní (ak ide o rodinnú dovolenku).
7. Žiadať pre svoje dieťa podporné opatrenie vyplývajúce z povahy obmedzenia a prípadného zníženia efektivity vyučovacieho procesu. Realizáciu podporných opatrení vykonávajú členovia školského podporného tímu, viac v článku XIV. Školský podporný tím, toho školského poriadku.
8. Žiadosť o podporné opatrenie môže vykonať písomne alebo elektronicky cez EdupPage a doručiť ich riaditeľke školy.

2. Povinnosti zákonného zástupcu

1. Vytvoriť pre dieťa nevyhnutné materiálne, sociálne a psychohygienické podmienky na prípravu na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností.
2. Dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené šk.olským poriadkom.

1. Dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špecifické výchovno-vzdelávacie potreby.
10. Informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných zmenených skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania.
11. Nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil.
50. Venovať zvýšenú každodennú starostlivosť svojmu dieťaťu so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami.
1000. Dohodnúť si s vyučujúcim stretnutie vopred telefonicky, mailom alebo cez Edupage na čas po vyučovaní, nie počas vyučovania a cez prestávky.
14. Zákonný zástupca dieťaťa je povinný prihlásiť dieťa na plnenie povinnej školskej dochádzky a dbať na to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa školského zákona; dôvody neúčasti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade so školským zákonom.
15. Ak sa dieťa alebo žiak nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole alebo v školskom zariadení, jeho zákonný zástupca je povinný oznámiť triednemu učiteľovi bez zbytočného odkladu príčinu jeho neúčasti ráno do 08.00 h, najneskôr do 24 hodín. Za dôvod ospravedlnenej neúčasti dieťaťa alebo žiaka sa uznáva najmä choroba, prípadne lekársky nariadený zákaz dochádzky do školy, mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky alebo náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov, mimoriadne udalosti v rodine alebo účasť dieťaťa alebo žiaka na súťažiach.
16. Neúčasť maloletého dieťaťa alebo žiaka, ktorá trvá najviac 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní (spolu max. 10 dní v 30 dňovom cykle), ospravedlní jeho zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia; vo výnimočných a osobitne odôvodnených prípadoch škola môže vyžadovať lekársky doklad o chorobe dieťaťa alebo žiaka alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenie jeho neúčasti.
17. Ak neúčasť dieťaťa alebo žiaka z dôvodu ochorenia trvá dlhšie ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, predloží žiak alebo jeho zákonný zástupca potvrdenie od lekára.
18. Je povinný zabezpečiť informovaný súhlas písomne alebo prostredníctvom Edupage do dňa konania akcie.
19. Zákonný zástupca je povinný predložiť triednemu učiteľovi dôvod neúčasti svojho dieťaťa na vyučovaní do 3 dní (po skončení absencie) alebo ospravedlniť túto neúčasť cez elektronické ospravedlnenie v systéme Edupage. Ak sa tak nestane, vyučujúci bude túto neúčasť žiaka v škole považovať za neospravedlnenú.
20. Plánovanú absenciu (dovolenka, výlet a pod.) je rodič povinný nahlásiť triednemu   učiteľovi   a riaditeľovi   školy   prostredníctvom   žiadosti   o uvoľnenie   žiaka,   ktorú schváli riaditeľ školy.
21. Zákonný zástupca žiaka, ktorý si plní povinnú školskú dochádzku týždňom mimo územia SR, predloží každoročne kmeňovej škole vždy k 15. septembru príslušného školského roka doklad (s uvedením názvu a adresy školy), ktorý potvrdzuje, že žiak v danom školskom roku navštevuje príslušnú školu v zahraničí.
5. Zákonný zástupca sa nemôže svojvoľne pohybovať v školských priestoroch. V opodstatnených prípadoch je povolený pohyb po priestoroch školy len so súhlasom vedenia školy. Platí, že nevstupuje do učebných priestorov, šatne, telocvične a do školskej jedálne.

15. Školský podporný tím

ZŠ s MŠ podľa zákona 245/2008 (Školský zákon o výchove a vzdelávaní) poskytuje podporné opatrenia. Podporným opatrením je opatrenie poskytované školou alebo školským zariadením potrebné na to, aby sa dieťa alebo žiak mohli plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti.

Členov školského podporného tímu tvoria koordinátor školského podporného tímu, školskí špeciálni pedagógovia: výchovný a kariérový poradca a pedagogickí asistenti.

Koordinátor školského podporného tímu

• systematicky sumarizuje činnosť ŠPT
• usmerňuje činnosť podporného  tímu
• organizuje porady ŠPT
• vedie potrebnú dokumentáciu

Školský špeciálny pedagóg

• vykonáva odborné činnosti v rámci špeciálnopedagogickej diagnostiky
• poskytuje odbornú pomoc a špeciálno-pedagogické poradenstvo deťom a žiakom v rámci špeciálno-pedagogickej intervencie
• poskytuje špeciálno-pedagogické poradenstvo a konzultácie zákonným zástupcom, metodickú podporu pedagogickým zamestnancom a odborným zamestnancom školy
• poskytuje deťom, žiakom, pedagogickým zamestnancom a odborným zamestnancom
• pomoc a poradenstvo pri prekonávaní bariér vo výchove a vzdelávaní detí a žiakov
•  poskytuje súčinnosť zariadeniu poradenstva a prevencie
• podieľa sa na tvorbe individuálneho učebného plánu

Výchovný a kariérový poradca

• poskytuje konzultácie žiakom, učiteľom, vychovávateľom a pedagogickým asistentom pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov
• venuje osobitnú pozornosť žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia  a žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

Pedagogický asistent

• pomáha žiakom  priamo na vyučovaní v triede
• upevňuje so žiakmi učivo, pripravuje ich na testy
• pomáha žiakom  prekonávať  architektonické informačné, jazykové, zdravotné, sociálne a kultúrne bariéry

Úloha školského podporného tímu

Aktívne   spolupracujeme s triednymi učiteľmi, vedením školy, žiakmi a rodičmi žiakov. Ako aj s centrom poradenstva a prevencie (CPP). Našou prácou vytvárame pozitívne prostredie  v triedach a vytvárame tak školu rodinného typu.

Cieľom školského podporného tímu

1. poskytovanie podpory žiakom so ŠVVP, žiakom zo SZP a iným žiakom, ktorí potrebujú podporu
2. poskytovanie kariérového poradenstva a prevencie   
3. rozvoj inkluzívneho vzdelávania
4. realizovanie individuálnych a skupinových špeciálno-pedagogických intervencií

Viac o podporných opatreniach nájdete v katalógu podporných opatrení v prílohe tohto dokumentu.

 

16. Záverečné ustanovenia

1. Školský poriadok školy je záväzný pre všetkých žiakov a zamestnancov školy. Nedodržanie niektorého bodu zo strany žiakov je dôvodom na výchovné opatrenie.
2. Triedny učiteľ je povinný preukázateľne oboznámiť so školským poriadkom školy žiakov triedy a ich rodičov alebo zákonných zástupcov.
3. Školský poriadok bude umiestnený v každej triede na viditeľnom mieste, aby doň mohli žiaci a učiteľ kedykoľvek nahliadnuť.
4. Zmeny a doplnky vo vnútornom poriadku školy schvaľuje riaditeľka školy po prerokovaní na pedagogickej rade.

 

Tento školský poriadok nadobúda platnosť a účinnosť dňa: 1. 2. 2025

Prerokovanie na pedagogickej rade: 27. 1. 2025

Prerokovanie Radou školy:

Platnosť predchádzajúceho školského poriadku sa končí dňa: 31. 1. 2025

Zodpovednosť za dodržiavanie predpisu: všetci zamestnanci školy, ZZ a návštevníci školy